以培养创新型人才为目标的教师开放性问题应用策略  

作　　者：孙悦 夏婧 

机构地区：[1]首都师范大学学前教育学院

出　　处：《福建教育》2024年第3期37-39,共3页

摘　　要：创新型人才的培养已成为国家乃至社会关注的焦点问题。在学前教育阶段,教师提问是引发幼儿产生心智活动并作回答反应的信号刺激,其中开放性问题是影响幼儿回答问题的复杂性和深广度的重要刺激,是加深幼儿对问题的理解并促进幼儿思维发展的有效媒介。然而在实践过程中,教师缺乏对开放性问题的深入理解,没有发挥出开放性问题应有的价值。本文在深入理解开放性问题的基础上,为教师有效应用开放性问题提出策略建议。

关 键 词：创新型人才 开放性问题 开放性提问 学前教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]