“土木工程概论(双语)”教学质量分析  

作　　者：石浩 刘方方 

机构地区：[1]安徽理工大学土木建筑学院,安徽淮南232001 [2]淮南市民生中学,安徽淮南232000

出　　处：《安徽建筑》2024年第2期92-93,共2页Anhui Architecture

基　　金：安徽理工大学高层次引进人才科研启动(2021yjrc16)。

摘　　要：“土木工程概论”是土木工程专业学生了解学科重难点、规划制定未来职业方向的基础课程。为了让学生适应全球化发展并打下坚实的专业基础,各高校都开设了“土木工程概论(双语)”教学。文章结合安徽理工大学土木工程专业本科新生的专业培养方案和教学特点,深入探讨了“土木工程概论(双语)”教学方法。为了提高“土木工程概论(双语)”教学质量,教师不仅要有土木工程的专业知识基本功,还要有一定的英语听说读写能力。高等院校应充分鼓励教师到国内外高校平台研修锻炼,提高专业学科教学水平及英语教学能力。

关 键 词：“土木工程概论” 双语教学 教学质量 多重合力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]