“大思政”视域下药学研究生课程思政实施路径探究  

作　　者：龚华云[1] 付强[1] 

机构地区：[1]成都大学,四川成都610106

出　　处：《大学教育》2023年第19期81-84,共4页University Education

基　　金：成都大学研究生教育教学改革项目(cdjgy2022016)。

摘　　要：面对新时期出现的新挑战、健康中国战略的新任务、世界医学发展的新要求,医药人才培养进入新阶段。课程思政是药学研究生人才培养提质升档的必然之举。现实中,药学学科知识的艰深前沿、传统教学关系的弱化、药学研究生自身的价值信念等导致药学研究生课程思政陷入困境。为此,文章提出应对的策略:从学科层面整体创建药学思政案例库、建立“专业—思政”协同机制,系统构建药学研究生“教师—课程—学生”课程思政实施路径,并以高等药理学课程为例,阐述“大思政”视域下药学研究生课程思政实践路径。

关 键 词：药学 研究生 课程思政 思想政治教育 立德树人 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]