“进步台”,成长在看见中拔节  

作　　者：吴帅 

机构地区：[1]河南省新蔡县河坞乡戚楼小学

出　　处：《小学语文教师》2023年第11期75-76,共2页

摘　　要：我们班总是有那么几个学生写字潦草。好心的同事向我传授秘诀:“写得不好必须撕掉重写,你对学生退一尺,他们就会要一丈。”尽管有些道理,但我依然不愿意付诸行动,我不想“撕”去学生的自尊。学习应该是一种自觉的行为,不能靠外在力量去强制执行,否则就不是真正的学习状态。那究竟有没有一种更加行之有效的方法,让孩子能主动练字呢?通过几年的实践,我找到了——“进步台”。

关 键 词：强制执行 外在力量 付诸行动 真正的学习 学生写字 自尊 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]