高校师范专业古诗词课程体验式教学探析  

作　　者：舒耘华[1] 朱科 

机构地区：[1]佳木斯大学人文学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2024年第1期106-109,共4页

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题:“汉语言文学师范专业课程体验式教学改革实践研究”(GJB1422673);佳木斯大学教育教学改革研究项目:“高校文科古代文学课程体验式教学改革策略与实践研究”(2022JY2-30);佳木斯大学教育教学改革研究项目:“OBE理念下师范专业学生培育策略研究”(2021JY1-31)。

摘　　要：随着我国课堂教学改革的不断深入,体验式教学成为高校课程教学改革的一项重要内容。高校师范专业古诗词课程体验式教学,能优化教师的教学理念,提高大学生人文情怀,有效实现师范专业培养方案毕业指标点。针对当前高校师范专业古诗词课程教学的现状及师范专业古诗词课程体验式教学的特点,可以采用情境体验、角色表演、读写结合、绘制导图、实践辅助等多种方法,进行体验式教学授课,促使大学生积极地建构知识、发展能力、产生情感、生成意义。

关 键 词：高校师范专业 古诗词课程 体验式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]