高校思政教师课程能力培育研究  

作　　者：于叶洲 蒋文学[1] 

机构地区：[1]成都理工大学工程技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第2期266-268,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：成都理工大学工程技术学院教研教改项目“思想政治理论课教学评价研究”(编号:2020-JYJG-0108)成果。

摘　　要：思想政治课程是贯彻和践行习近平总书记“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”殷切要求,是构建高校“大思政”教育体系的重要举措。教育部印发《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》指出“思政课教师是指承担高等学校思政课教育教学和研究职责的专兼职教师,是高等学校教师队伍中承担开展马克思主义理论教育、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的中坚力量”。强调结合高校实际推进思政课程建设,科学设计思政课程教学体系。本文聚焦高校思政课程建设,探讨高校思政教师的课程能力认识,为实现高校思政课程创新发展提出建议,为提升高校思想政治教师课程能力的研究提供理论依据与实践参考。

关 键 词：高等学校 思想政治教师 思想政治课程 职业能力 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]