“新工科”背景下矿山环境研究生导师团队建设机制研究  

Research on Construction Mechanism of Tutor Team for Graduate Students of Mine Environment Under Background of“Emerging Engineering”

作　　者：李琳[1] 王凌云[2] 由晓芳[1] 郭琳[1] 王俊祥[1] LI Lin;WANG Lingyun;YOU Xiaofang;GUO Lin;WANG Junxiang

机构地区：[1]山东科技大学化学与生物工程学院,山东青岛266590 [2]山东科技大学研究生院,山东青岛266590

出　　处：《中国冶金教育》2024年第1期23-24,共2页China Metallurgical Education

基　　金：山东科技大学研究生教育教学改革研究项目“新工科背景下矿山环境研究生导师团队建设机制研究”(01040575931);山东科技大学2021年教育教学研究“群星计划”项目“‘两山’理念赋能矿加类专业绿色智能化建设与实践”(QX2021M43);山东科技大学专业学位研究生教学案例库建设项目“矿物加工专业学位研究生教学案例库”(01040575462)。

摘　　要：结合研究生导师团队建设现状,分析研究生导师团队建设机制的意义,针对“新工科”背景下矿山环境研究生导师团队建立、成员考核与激励办法及“多层次-分阶段”研究生梯级培养模式构建提出了建设方案。

关 键 词：新工科 矿山环境 研究生导师 团队建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]