基于“1233”模式的“寄生虫学检验”课程思政教学实践研究  

作　　者：张志锋[1] 仇姝 孙业富 

机构地区：[1]扬州市职业大学,江苏扬州225009 [2]扬州市妇幼保健院,江苏扬州225012

出　　处：《教师》2024年第2期105-107,共3页Teacher

基　　金：扬州市职业大学优秀青年骨干教师项目(DC2100001239);2023年度江苏高校哲学社会科学课题(2023SJYB2124)。

摘　　要：立德树人是高等教育事业的中心环节。根据“寄生虫学检验”课程特点融入思想政治教育元素,提高课程教学质量是医学高等院校培养高质量人才的重中之重。文章阐述了基于“1233”模式的“寄生虫学检验”课程思政教学改革的总体设计、实施方式以及实施效果,旨在把课程思政元素渗入到“寄生虫学检验”教学过程中,进而实现立德树人教学目标。

关 键 词：“寄生虫学检验” 课程思政 教学设计 实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]