用好课前三分钟  

作　　者：余泽军 

机构地区：[1]华容县章华学校

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2023年第12期72-72,共1页

摘　　要：当上课钟声敲响时,教师缓慢步入课堂。接着,部分学生急忙奔向他们的位置,自课桌内拿出教材、习题集和学习用具。有些学生一时还无法抑制内心的激动,和同桌讨论起课间玩耍的趣事。于是教师高呼:“静一静!静一静!开始上课了。”尽管如此,教室内依然喧闹不已。教师感到无可奈何,只能等学生都安定后再开始上课。这个案例告诉我们,教师要想上出一节高效率的课,就要在课前做好充分的准备。其中,提前三分钟进教室对提高课堂教学效率起着极大的作用。

关 键 词：课前三分钟 提高课堂教学效率 学习用具 习题集 上课 充分的准备 课间 教室 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]