书院制育人模式下朋辈教育的实践与探索——以河南科技大学河洛书院“你好!Idol”思想引领育人平台为例  

作　　者：赵康迪 符真真 

机构地区：[1]河南科技大学河洛书院

出　　处：《知识窗（教师版）》2024年第1期54-56,共3页

基　　金：河南省社科联2023年度调研课题“‘大思政’背景下书院文化育人体系的实践探索——以河南科技大学河洛书院为例”,课题编号:SKL-2023-45。

摘　　要：在时代快速发展背景下,高校学生在学业、生活等方面面临着不同的问题,相较于长辈、教师的指导,他们更倾向于向同龄人,即朋辈寻求帮助。在书院制育人模式下,探索朋辈教育的实施对大学生的思想引领已经成为一项重要课题。文章以河南科技大学河洛书院“你好!Idol”思想引领育人平台为例,分析书院制育人模式下推进朋辈教育的意义,并进行路径探索。

关 键 词：书院制 朋辈教育 思想引领 育人平台 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]