“1+X”证书课程在大数据与会计专业中的教学实践研究  

作　　者：于赜雨 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院南通分院

出　　处：《知识窗（教师版）》2024年第1期57-59,共3页

基　　金：江苏省职业教育教学改革研究课题“数字化时代五年制高职大数据与会计专业教学改革实践研究”,课题编号:ZYB307。

摘　　要：“1+X”证书制度的推出,为职业教育改革提供了现实契机、政策依据和价值逻辑。在深刻了解当前行业形势与专业现状后,江苏联合职业技术学院南通分院大数据与会计专业积极投身“1+X”证书试点工作,并申报“1+X”金税财务应用、“1+X”数字化管理会计和“1+X”财务共享职业技能等级证书,从课程建设、教学模式、教学方法、师资力量增强、思政融合等角度入手,推进“1+X”证书课程的教学任务,进行教学改革实践,满足企业的人才需求,更好地为社会、企业培养高素质复合型人才。

关 键 词：大数据与会计专业 “1+X”证书 “三教”改革 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]