小学班主任提高德育工作实效性的有效方法  

作　　者：贾淑萍 

机构地区：[1]山东省枣庄市薛城临山小学

出　　处：《华夏教师》2023年第35期33-35,共3页

摘　　要：班主任是学校德育工作的主要承担者和实施者。当下,部分小学班主任的德育工作主要存在德育观念薄弱、德育方式单一、缺乏家校合作意识这三大问题。班主任应当以新时期育人要求为指引,以日常教学管理为依托,强化德育观念,丰富德育方式,加强家校合作,切实地解决现有的三大德育工作问题,推动德育工作常态化,促使学生茁壮成长。基于此,本文先论述小学班主任德育工作的问题,接着阐述小学班主任提高德育工作实效性的策略,旨在改进德育工作问题,提升德育工作的质量。

关 键 词：小学班主任 德育工作 实效性 提高策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]