初中班主任提升德育工作实效性的方法探析  

作　　者：沈倩 

机构地区：[1]江苏省南通市东方中学

出　　处：《华夏教师》2023年第35期36-38,共3页

摘　　要：初中阶段是学生成长的关键时期,德育对学生的全面发展意义重大。班主任作为班级管理的核心力量,应该积极开展德育,提高德育的实效性,为学生形成良好的品德和道德素养奠定坚实的基础。基于此,本文探究了初中班主任开展德育工作的策略,从创造良好的学习环境、建立良好的沟通机制、开展学生的自我教育,以及联合家长和社会力量等方面出发,帮助学生提高道德素质和增强社会责任感,促进学生的全面发展和健康成长。

关 键 词：初中班主任 德育 开展策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]