有趣的灵魂:美之始——新时代高校心理育人审美化三大立美点分析  

Interesting soul and the beginning of beauty:Analysis of three major points of aesthetic formation for the aestheticization of psychological education in colleges and universities in the new era

作　　者：陈龙 张楠木[1] Chen Long;Zhang Nanmu

机构地区：[1]重庆大学艺术学院,重庆401331

出　　处：《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》2023年第6期113-118,共6页Qilu Realm of Arts(Journal of Shandong University of Arts)

基　　金：国家社科基金项目“民国艺术教育史研究”(18XZS023);重庆市社会科学规划抗战工程一般项目“抗战时期中央大学艺术教育体系研究”(2019YBKZ18);重庆市教育科学“十三五”规划课题“新时代马克思主义美育观本体论研究”(2020-GX-254)的阶段性成果。

摘　　要：青年人是最具想象力和创造力的,也最具传播力和影响力,培育和塑造青年人正确的心理素养、审美观尤为重要,这将作为“十大育人”体系的心理育人推向更加凸显的位置。“有趣的灵魂”是当前时代语境下的网络用语,是青年人的想象力、创造力、传播力、影响力地直接表现,是当代青年人在主流文化和“度”的规范下,对绝对之真、至上之善、最高之美的向往和追求,是一种社会实践生活中自由的生命表现,是一种心理健康水平和审美观的体现。心理育人按照“度”的规律和学理依据,在马克思主义哲学背景下,用艺术观点、审美思维探索“有趣的灵魂”在心理美学上的立美点,为培育“有趣的灵魂”在实践中开辟可行路径,推动高校人才培养质量体系的提升提供路径选择。

关 键 词：“有趣的灵魂” 心理育人 “度” 学理 实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]