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基于OBE教学理念的高等数学课程教学改革的探索与实践
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期186-188,共3页张鸿艳 
2023年黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题:“以学生为中心的高等数学一流课程建设的探索与实践”(GJB1423088)。
基于OBE教学理念的高等数学课程教学改革的探索与实践把知识目标、能力目标、素质教育目标深度融合,采用多元化教学方法构建高等数学课程线上线下融合式教学模式,加强过程管理,及时完善网络习题及试题库建设,利用超星学习通平台和在线...
关键词：高等数学 OBE教学理念 融合式教学模式 
泗阳县北京路小学
《小学科学》2025年第14期F0002-F0002,共1页
泗阳县北京路小学是一所以创新教育为特色的学校,始终秉承“科技赋能成长,创新引领未来”的办学理念,构建了“基础课程+校本拓展+竞赛实践”三位一体的科技教育体系。近年来,我校学生在各级科技赛事中屡创佳绩,充分彰显了学校在人工智...
关键词：科技教育 创新教育 机器人教育 办学理念 
绿色化学理念下初中化学实验教学的策略研究
《风采童装》2025年第3期0178-0180,共3页陶玉芹 李纯福 
在新课改的大背景下,怎样在高中化学实验教学中渗透绿色化学思想,已经引起了教育界的高度重视。化学是一门以实验为本的科学,化学实验所引起的环境污染,是每个化学人都应该注意的问题。但是,在中学化学实验中,安全、绿色渗透的力度并不...
关键词：绿色化学 初中化学 实验教学 
支架教学理论在小学语文读写融合中的应用与优势
《风采童装》2025年第3期0163-0165,共3页李天亮 孔祥月 张晓凤 刘新月 陈丹 
2024年信阳市基础教育教学研究项目(JCJY24444)
支架教学理论以建构主义理论为基础,依据义务教育语文课程标准,聚焦小学语文读写融合培养,围绕学生的语文综合素养,对教学内容进行任务设计、读写互动,组织实施课堂教学过程。本文针对构建适当的教学支架,引导学生进入情境、独立探索、...
关键词：支架教学理论 小学语文 读写融合 
习近平文化思想中关于文化自信的学理性阐述研究
《学习论坛》2025年第3期14-20,共7页方世南 
国家社会科学基金重大项目“习近平文化思想的科学体系、原创性贡献与实践要求研究”(24&ZD001)的阶段性成果。
习近平文化思想中具有丰富而深刻的关于文化自信的内容。习近平文化思想运用马克思主义文化理论对文化自信做了系统完备的学理性阐述,揭示了文化自信的内涵要义、本质特征、时代价值等重大问题,厘清了文化自信的若干辩证关系。习近平文...
关键词：习近平文化思想 文化自信 中国式现代化 学理性 
南南合作国家来华高层次学习者中文能力目标调查
《语言战略研究》2025年第3期88-96,共9页孙莹 
北京大学南南合作与发展学院为发展中国家培养高端人才,其学生均选自南南合作国家的高层次管理者。学院采用“专业+中文”的教学模式,学习者的“+中文”学习动机、需求等与一般学习者显著不同。对该学院学生的调查与访谈发现,基于世界...
关键词：南南合作 高层次中文学习者 “+中文”教学 需求分析 教学理念 
“三新”背景下高中生物“学为中心”教学理念的实践策略研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0193-0195,共3页王雪莲 
在新课程、新教材、“新高考”的“三新”背景下,高中生物教学需要积极变革以适应教育发展的新要求。传统的“以教为中心”的教学模式已然落伍,亟须转变教育理念,将关注点聚焦于学生的学习和发展。“学为中心”教学理念顺应了时代发展...
关键词：“三新” 高中生物 “学为中心” 实践策略 
弹性教学理念下高中地理教学模式初探
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0112-0114,共3页王云鹤 
随着时代的发展及教学理念的不断革新,我们正逐步迈向一个更加个性化、灵活化的教育新时代。弹性教学,作为一种强调灵活性、柔性和机动性的教学理念,正逐渐成为推动教育教学改革的重要力量。地理学科是自然科学与社会科学的交叉学科,承...
关键词：弹性教学理念 高中 地理 教学模式 
陶行知生活化教学理念在中职英语作业设计优化中的运用
《女报》2025年第6期0055-0057,共3页刘国娟 
历史视角下大学篮球教学理论的演进与创新
《广告大观》2024年第36期0124-0126,共3页陈朝光 
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