机器人教育

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STEM视角下中学机器人校本课程开发的实践探索
《中小学电教(综合)》2025年第1期12-15,共4页金书辉 
中学机器人教育作为科学教育的重要领域,在培养学生的科学素养方面得到了学校一线教师的重视。本文尝试在STEM视角下对中学机器人校本课程的目标价值、课程内容选择、课程组织与实施路径进行分析,以STEM教育目标为实施导向,“自下而上...
关键词：STEM 中学 机器人教育 科学素养 校本课程 
大班科学活动:“快乐游园”编程记
《早期教育》2025年第1期42-44,共3页程俣 
设计意图当下,互联网、大数据分析及人工智能等信息技术的发展给社会的各个领域都带来了巨大的变化教育领域亦不可避免地迎来了新的发展机遇与挑战。STEAM课程、机器人教育以及编程教育等新型教育内容已开始进入中小学课堂。面对这一趋...
关键词：中小学课堂 机器人教育 大数据分析 信息技术 人工智能 信息化变革 问题解决能力 互联网 
制造业转型背景下的工业机器人教育改革研究
《新潮电子》2024年第12期49-51,共3页刘会金 
面对大背景制造业转型升级,当下工业机器人教育改革首当其冲。针对制造业转型背景下的工业机器人教育改革研究,让工业机器人的教育改革更符合当下的时代背景潮流以及发展前沿,也是文章的重要内容。因此,下文从制造业的转型升级背景、工...
关键词：制造业 工业机器人 教育改革 
AI时代青少年机器人教育的审视与实践——以金山区为例
《教育参考》2024年第11期64-68,共5页陈大方 
作为人工智能与教育结合的新领域,青少年机器人教育成为培养学生核心素养的新载体。青少年机器人教育要对标提升青少年核心素养,确立机器人教育在知识与技能、过程与方法层面的具体目标,但仍不能忽视当前机器人教育面临教育资源分配不...
关键词：青少年 机器人教育 核心素养 金山区 
STEAM教育理念在中学机器人竞赛活动中的应用探索
《科教文汇》2024年第22期180-183,共4页叶宇翔 武艺 
首都师范大学2024年度实验室开放基金项目(LIP2024S048)。
在教育数字化转型及“人工智能+教育”时代背景下,该文提出一种中学机器人竞赛与教育理念结合的方式。通过分析在中学机器人竞赛活动环境下STEAM教育理念的特点和价值,以及其在FIRST科技挑战赛中的具体应用方式,阐述了该理念如何提升学...
关键词：STEAM 机器人竞赛 中学生 机器人教育 
计算思维培养导向的小学机器人教学实践——以“智能运输小车”项目为例
《中国信息技术教育》2024年第19期74-76,共3页张艳萍 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于计算思维培养的小学机器人教育校本课程建设研究”(课题批准号:FJJKZX22-697)的研究成果。
本文结合“4C教学法”,通过“联系情境,提出问题”“自主建构,约简模型”“反思迭代,设计算法”“展示交流,评价反馈”“延续拓展,迁移应用”五大教学环节引导学生在机器人校本课程的学习中进行分解、抽象、模式识别、设计算法、调试优...
关键词：计算思维 机器人教育 校本课程 
小学VEXIQ机器人项目式学习模式的探析
《豫章师范学院学报》2024年第5期89-94,共6页黄朝龙 李成正 
随着“STEM教育”的推广,VEXIQ机器人项目式学习模式已成为培养小学生科学素养的有效途径。该模式基于建构主义和多元智能理论,采用项目式学习的一般模式,并借助团队合作与实践操作,旨在提高小学生解决复杂问题和创新的能力。VEXIQ机器...
关键词：机器人教育 项目式学习 VEXIQ 教学模式 多元智能理论 
中小学机器人教育教学效益提升策略研究--以Clbbot机器人教学为例
《电脑知识与技术》2024年第29期142-145,共4页马婷燕 杨慕函 吴贵春 
机器人教育作为智慧教育和STEAM教育落地的重要支撑,能有效促进学生的全面发展。但目前学校开展的机器人教育教学还存在侧重教学结果,较少关注过程等问题。开展机器人教育教学需要采用适切的教学策略。结合具体Clbbot机器人教学案例,教...
关键词：机器人教育 STEAM教育 教学策略 教学案例 教学效益 
机器人教育在高中科技特色校建设中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0013-0016,共4页杨天龙 
兰州市2024年教育科学规划“个人课题”《基于青少年机器人教育在高中科技特色校建设中的策略研究》课题立项编号LZ[2024]GR0872。
随着科技的飞速发展,机器人教育在高中科技特色校建设中的应用日益凸显其重要性。机器人技术作为现代科技的杰出代表,为学生提供跨学科学习的机会,还极大地激发学生对科技创新的热情。在高中阶段引入机器人教育,能够培养学生的综合素质...
关键词：机器人教育 高中 科技特色校建设 
区域整体推进中小学机器人教育的价值与实践路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0083-0086,共4页孔洁 王振强 
随着社会的不断发展与进步,中小学生的素质教育逐渐受到了越来越多人的关注。提高小学生的综合素质,有利于将其培养成为适合新时代发展的人才,为我国现代化的建设贡献力量。推进中小学机器人教育就能够有效达成这一目标,通过这一方面的...
关键词：区域整体推进 中小学机器人教育 价值与实践 
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