“三新”背景下高中生物“学为中心”教学理念的实践策略研究  

作　　者：王雪莲 

机构地区：[1]陇南市第一中学,甘肃省陇南市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0193-0195,共3页

摘　　要：在新课程、新教材、“新高考”的“三新”背景下,高中生物教学需要积极变革以适应教育发展的新要求。传统的“以教为中心”的教学模式已然落伍,亟须转变教育理念,将关注点聚焦于学生的学习和发展。“学为中心”教学理念顺应了时代发展的要求,强调以学生为教育教学的根本立足点,尊重学生的主体地位,注重培养学生自主学习和创新实践的能力。本文在阐述“学为中心”教学理念内涵的基础上,论证了该理念在高中生物学教学实践中的重要意义,剖析了当前高中生物学教学存在的问题,并提出了一系列“以学为中心”的教学策略。实践结果表明,这些策略有助于提升学生的学习积极性、自主学习能力和学业成绩,能为高中生物教学在“三新”背景下的改革提供有价值的参考和实践指导。

关 键 词：“三新” 高中生物 “学为中心” 实践策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]