计算机支持协作学习研究方法的文献综述  

作　　者：董海霞 

机构地区：[1]江苏省江阴初级中学,江苏无锡214400

出　　处：《教育信息技术》2024年第1期93-97,共5页Educational Information Technology

摘　　要：计算机支持协作学习(CSCL)被认为是一种提高学生学习的现代教学模式。但是,关于CSCL中研究方法的种类以及研究方法如何开展研究还没有系统的综述。因此,基于已有研究,文章将CSCL中的研究层次分为事件和交互层次,从定量、定性以及混合方法三个角度出发,综述CSCL中相对应的研究方法以及研究方法的使用。研究发现,定量方法包括量化内容分析方法、滞后序列分析方法;定性方法包括定性内容分析方法、会话分析方法;以及目前的新型研究方法如社会网络分析法。文章旨在帮助人们理解在CSCL中如何进行研究与分析。

关 键 词：计算机支持协作学习 CSCL 研究方法 文献综述 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP39[文化科学—教育技术学]