如何通过家庭环境的改变促进学生形成良好的行为品质  

作　　者：徐婉嫦 

机构地区：[1]东莞市望牛墩中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第1期31-32,共2页

摘　　要：初中生正处于青春期,受到社会层面、家庭层面以及学校层面的影响,直接关乎学生良好行为品质的形成。初中生在青春期往往表现出情绪波动大、敏感、自控能力差、个人想法增多等问题,其行为表现具有明显的爆发性、冲动性,易做出不当行为。学校既要发挥引导学生朝良好趋势发展的作用,也要认识到家庭教育的不可或缺性。我们要改变家庭环境,发挥家庭教育的重要作用,使学生保持积极向上的健康心理,增强学生调整自身内在发展和外在环境关系的能力,促进学生良好行为品质的发展。

关 键 词：家庭教育 学校层面 社会层面 行为品质 不当行为 不可或缺性 冲动性 青春期 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]