纸质和屏幕,谁更适合阅读理解?  

作　　者：焦建利[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第5期21-21,共1页China Information Technology Education

摘　　要：技术的进步和移动终端的快速普及,不仅催生了全新的超文本、多模态、非线性阅读形式,而且使传统的狭义上的阅读(线性纸质书面文字阅读)也发生了一系列重大变化。在这个发展变化过程中,移动终端的普及,使得人们的阅读活动越来越多地采用数字屏幕技术(如笔记本电脑、智能手机、平板电脑、iPad)和电子阅读器(如Kindle)等。

关 键 词：笔记本电脑 电子阅读器 平板电脑 超文本 移动终端 阅读理解 智能手机 发展变化过程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]