蠡测《鹊桥仙·纤云弄巧》内蕴的两股张力:想象与判断——兼议“深度学习”的应然策略  

作　　者：何世勇[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中学

出　　处：《中学语文》2024年第4期78-81,共4页

摘　　要：文章结合秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》的教学困境,立足词作语言,揭示了其内蕴的两股张力,即修辞、细节、视角中的想象力,以及正向思维、逆向思维与双向思维中的判断力。在此基础上,文章进一步探讨了引导学生进行深度学习的应然策略,即逻辑分析。

关 键 词：纤云弄巧 内蕴张力 想象 判断 深度学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]