党建引领 五育并举 推动学校内涵式发展  

作　　者：郑赫 

机构地区：[1]哈尔滨市育英小学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第2期14-15,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“以党的二十大精神为引领,加强党建工作,推动小学教育高质量发展的策略研究”(JJE1422013)。

摘　　要：教育作为党和国家的重大战略,其核心在于培养人才的本质问题。重视文化教育、以文化育人是落实立德树人根本任务、培育承担民族复兴重任的新时代人才的关键措施。育人文化与人才培养的目标、方法紧密相关,需深入挖掘育人文化的内涵,明确教育方向。通过实施“党建引领,五育并举,推动学校教育内涵式发展”战略,致力于构建具有特色的育人文化体系,确保学校教育回归育人的根本宗旨,走向科学规范的发展道路。

关 键 词：党建引领 凝练文化 五育并举 内涵式发展 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]