通过深度学习解答“单克隆抗体制备”疑点  

作　　者：许宏娟 

机构地区：[1]河北省邯郸市教育科学研究所,056001

出　　处：《中学生物教学》2023年第36期44-46,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：核心素养导向的教学改革关注学生的真实发展和知识的获得过程,注重科学概念构建的深度学习。通过明确基本概念,解答“单克隆抗体制备”过程中的“培养骨髓瘤细胞的目的只是增加数量吗”“单克隆抗体制备所用的B细胞是浆细胞吗”“HAT选择培养基如何筛选出杂交瘤细胞”等疑点,引导师生形成客观、正确、科学的科学认知。

关 键 词：单克隆抗体 制备 深度学习 疑点解答 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]