基于问题式教学的地理核心素养培养初探——以《服务业区位因素及其变化》为例  

作　　者：张德金 朱传楼 

机构地区：[1]淮南第三中学,安徽淮南232007

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第1期88-90,共3页

基　　金：安徽省淮南市教育科研研究项目2020年度课题“问题式教学在高中地理教学中的应用研究”(课题编号:HNJK076)的研究成果。

摘　　要：新课程改革强调培养学生的学科核心素养,在教学模式方面更加关注问题式教学。文章探讨了地理核心素养与问题式教学的关系,梳理了问题式教学的设计原则,以人教版地理必修第二册第三章第三节《服务业的区位因素及其变化》为例,探究了基于问题式教学的地理核心素养的培养方式,有助于探索问题式教学在高中地理课堂的应用。

关 键 词：问题式教学 地理核心素养 服务业区位因素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]