“新工科”背景下高素质双语交通人才培养研究——以大学英语课程为例  

Research on the Cultivation of High-quality Bilingual Transportation Talents under the Background of“New Engineering”—Take College English Course as an Example

作　　者：张杰 Zhang Jie

机构地区：[1]黄河交通学院,河南焦作454950

出　　处：《英语教师》2024年第2期64-67,共4页English Teachers

基　　金：2023年黄河交通学院资助的一般项目“‘新工科’背景下高素质双语交通人才培养研究——以大学英语课为例”(HHJTXY-2023szyb23)的研究成果。

摘　　要：以交通育人这一根本任务为导向,以大学英语课堂教学为依托平台,从“新工科”背景下高素质双语交通人才培养存在的问题入手,利用“互联网+”、AI、大数据等技术,提出高素质双语交通人才培养方式:建设交通育人双语资源库、提升大学英语教师育人能力、创新大学英语思政教学模式、健全多维评价体系。通过此次研究,旨在为“新工科”背景下交通类高等院校高素质双语交通人才培养提供思路框架,培育兼具软实力和硬实力的高素质双语卓越工程人才。

关 键 词：高素质 大学英语课程 双语交通人才 

分 类 号：H319[语言文字—英语]