“心灵可持续发展”视角下,《服装美学》通识课程在高校美育教学中的价值及方向探讨  

THE VALUE AND DIRECTION OF THE GENERAL COURSE OF FASHION AESTHETICS IN COLLEGE AESTHETIC EDUCATION:A“SUSTAINABLE-PSYCHE”PERSPECTIVE

作　　者：白玉力 Bai Yuli

机构地区：[1]北京联合大学艺术学院

出　　处：《服装设计师》2024年第2期164-168,共5页Fashion China

基　　金：北京联合大学2021教育教学研究与改革项目“基于OBE理念的服装美学课程教学创新研究与实践”(JJ2021Y039)阶段性成果。

摘　　要：自我意识强烈的大学生是服装消费的主要群体之一。就此说,以服装为核心内容的时尚教育应是美育提升和推广不可或缺的内容之一。然而,高校相关课程研究却凤毛麟角,且教育界关于时尚对穿着者的精神和心理所产生的负面影响远未给予应有重视。有鉴于此,文章围绕《服装美学》通识课程的内容设计,针对该问题进行了讨论,提出立足“心灵可持续发展”视角反思现代时尚,重塑个性之美,并概要论述了中国传统文化资源在这一过程中所具有的重要价值,以期引导大学生塑造健康的时尚审美观和节制的消费观。

关 键 词：服装美学 美育 时尚 个性 心灵可持续发展 

分 类 号：TS941.11[轻工技术与工程—服装设计与工程]