浅析小学语文教学中孝文化的渗透探究  

作　　者：张明霞 

机构地区：[1]山东省淄博市博山区中心路小学

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2024年第2期11-13,共3页

基　　金：山东省淄博市博山区教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《统编小学语文教科书中的孝文化及教学研究》(课题编号:2021BGYB25)研究成果之一。

摘　　要：古人云:“百善孝为先。”我国经过五千年历史的洗礼、岁月的沉淀,凝聚着智慧的结晶,这些也成为弘扬我国传统文化的特色。孝文化包括诸多知识,大到国家,小到每一个家庭都十分重视孝文化的传承。孝文化在个人、家庭、社会、国家等多方面都发挥着至关重要的作用。教科书是学生获取知识的有效途径,也是文化传承的重要载体,是进行孝文化教育的最佳方式。

关 键 词：文化传承 孝文化教育 百善孝为先 小学语文教学中 重要载体 最佳方式 渗透探究 有效途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]