专业实习与课程思政“双基地”实践育人模式探索与实践——以“油矿地质现场实习”课程为例  

Exploration and Practice of the Double Base Practice Education Model for Professional Practice and Ideological Education in Curriculum:A Case Study from the Course of Oil Field Subsurface Geology Comprehensive Practice

作　　者：周勇[1] 岳大力[1] 刘钰铭[1] 王茹[1] 李庆[1] 孙盼科[1] 徐朝晖[1] ZHOU Yong;YUE Dali;LIU Yuming;WANG Ru;LI Qing;SUN Panke;XU Zhaohui

机构地区：[1]中国石油大学(北京)地球科学学院,北京102249

出　　处：《中国地质教育》2023年第4期87-90,共4页Chinese Geological Education

基　　金：教育部油气田开发地质课程虚拟教研室项目;中国石油大学(北京)校级重点教改项目“地质工程专业卓越工程师本-硕-博一体化培养模式改革与实践”(yjs2022001);北京市高等教育学会面上项目“‘五育并举’视域下实践育人共同体探索研究”(MS2022051)。

摘　　要：“油矿地质现场实习”是高等院校资源勘查工程专业学生的一门必修油田现场实践课。依托课程团队在大港油田建设的国家级工程实践教育中心和教育部校外人才培养基地,建成了中国石油大学(北京)油矿地质课程思政实践基地,将石油精神教育、企业文化学习、社会责任培养等融入油矿地质课程实习实践教学。本文通过凝练课程思政教学内容、创新课程思政教学方法、完善课程思政考核方式,积极探索“双基地”实践育人新模式,形成了具有油气地质特色的课程思政教学体系,为学生终身发展、适应和引领未来行业及社会发展奠定了良好的基础。

关 键 词：油矿地质现场实习 课程思政 实践教学 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]