中高职思政课实践教学一体化研究  

作　　者：张亚丽 韩松[1] 王永丽 

机构地区：[1]天津机电职业技术学院马克思主义学院,天津300350

出　　处：《世纪桥》2024年第1期67-69,共3页Bridge of Century

基　　金：天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报2022年度科研课题“新时代中高职思政课一体化建设的价值目标与实践路径研究”(XHXB2022A007);天津市高等职业技术教育研究会2022年度课题“高职思政课运用体验式教学方法进行新时代法治教育的理论与应用研究”(2022-H-109)阶段性成果。

摘　　要：中高职思政课实践教学一体化建设是立德树人教育理念落地的必然要求。目前中高职思政课实践教学一体化存在重视程度不足、内容不明确、衔接不紧密、形式与效果不佳等问题。为此,对中高职思政课实践教学一体化提出建议:加强顶层设计,发挥教师主导作用;深化中高职思政课实践教学内容,突显职业教育特色;遵循中高职学生成长规律,增强中高职学生的交流;创新实践教学模式,中高职院校协调发力。

关 键 词：中高职 思政课实践教学一体化 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]