探究未成年人图书馆及信息服务的专业性发展——《未成年人图书馆与信息服务专业性研究》荐读  

作　　者：宋亚玲 李沁娟[1] 

机构地区：[1]重庆市少年儿童图书馆,重庆400014

出　　处：《情报理论与实践》2024年第3期F0003-F0003,共1页Information Studies:Theory & Application

摘　　要：“少而好学,如日出之阳。”阅读作为一个民族和国家文明传承和文化发展的重要途径,影响着未成年人的文化素养、精神世界以及未来的成长轨迹。探究未成年人图书馆及信息服务的专业性发展,即是探究一个民族和国家的未来储备。

关 键 词：成长轨迹 文明传承 图书馆 专业性发展 未成年人 荐读 文化素养 服务 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学] G258