“岗课赛证”模式下高职会计专业教学资源的开发与应用  

作　　者：张从容 

机构地区：[1]广东财贸职业学院

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第2期25-27,共3页

摘　　要：一、导言。高职院校会计专业具有一定的特殊性,因为会计课程结构复杂,知识点多,实践性强。但相比于本科院校,高职学生相对来说文化水平较低,对新知识的接受能力也比较差。因此高职会计教育资源的开发要充分认识到这种结构性失衡,不断进行创新,以适应就业市场的需求。例如,进行企业联合培养、结合“1+X”证书模式进行人才培养等。目前大部分高职院校都在不断地对“岗课赛证”培养模式进行探索,但停留在前期研究的比较多,进行实践的院校较少,因此进行“岗课赛证”模式下高职会计专业教学资源的开发与应用的研究迫在眉睫。

关 键 词：高职院校 结构性失衡 会计课程 培养模式 人才培养 高职会计教育 高职会计专业教学 适应就业 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]