产学合作模式下应用统计学大数据化教学改革  

Big Data Teaching Reform of Applied Statistics Based on Industry-University Collaboration Mode

作　　者：尹冠球 栾香录[1] 韩晓燕[1] 刘岩[2] 陈迪[1] YIN Guan-qiu;LUAN Xiang-lu;HAN Xiao-yan;LIU Yan;CHEN Di(Shenyang Agricultural University,Shenyang 110866,China;Shenyang Conservatory of Music,Shenyang 110818,China)

机构地区：[1]沈阳农业大学,辽宁沈阳110866 [2]沈阳音乐学院,辽宁沈阳110818

出　　处：《辽宁高职学报》2024年第2期40-42,55,共4页Journal of Liaoning Higher Vocational

基　　金：教育部第二批协同育人项目2022年立项课题(220900862192948);农经教指委本科生教学改革与质量建设研究项目2022年立项课题(NJX22142);中国农学会教改项目2021年立项课题(PCE2015);沈阳农业大学教育教学研究教学专项2022年立项课题(2022-47);沈阳农业大学教育教学研究重点项目2022年立项课题(2022-05);沈阳农业大学研究生教育教学研究项目2023年立项课题(2023-yjs-06)。

摘　　要：在“新农科”建设和大数据人才需求的双重推动下,涉农各级高校要对现有的人才培养体系进行调整。为此,提出产学合作协同育人模式下应用统计学教学改革的具体措施:引入OBE教育理念改革教学方法,从课程目标、内容及组织形式方面优化课程体系,加强师资队伍建设,建设多元化实践平台。With the dual promotion of“ emerging agricultural education” development and big data talent demand,agricultural universities need to adjust the existing talent training system.To this end,the paper puts forward specific measures for applied statistics teaching reform under the mode of industry-university collaboration:introducing OBE education concept to reform teaching methods,optimizing the curriculum system from the aspects of course objectives,content and organizational form,strengthening the development of teachers,and building a diversified practice platform.

关 键 词：涉农类高校 产学合作 应用统计学课程 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]