利用在线学习平台提供的汽车检测维修教育培训的效果评估研究  

作　　者：蔡福宗[1] 孙超[1] 

机构地区：[1]枣庄职业学院,枣庄277800

出　　处：《汽车与驾驶维修》2024年第2期81-83,共3页Auto Driving & Service

摘　　要：本研究旨在评估在线学习平台在汽车检测维修教育培训中的效果。采用混合方法,通过方差分析比较加入在线学习平台的混合学习和传统学习的差异,并基于问卷调查定性分析在线学习在学生中的影响。研究显示,使用在线平台的学生在测试中表现更优,学生对在线平台反馈积极。结果表明,在线学习平台能提高汽车检测教育培训的质量,增强学习灵活性和参与度,提升学生技能和知识吸收。

关 键 词：在线学习平台 汽车检测维修教育 教学效果评估 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]