整合医学为导向并融入课程思政的混合教学模式研究——以心血管药理学教学为例  

作　　者：郭莉群 邢文 郑书国 

机构地区：[1]皖南医学院药学院,安徽芜湖241002 [2]皖南医学院第一附属医院老年科,安徽芜湖241001

出　　处：《池州学院学报》2023年第6期104-106,共3页Journal of Chizhou University

基　　金：安徽省高校自然科学研究重大项目(KJ2021ZD0100);安徽省质量工程项目(2020szsfkc0882)。

摘　　要：心血管药理是药理学的重要内容,存在知识点繁杂、重点和难点多等特点,传统的教学方法存在不足。以整合医学为导向并融入课程思政的混合教学模式有利于提升心血管药理学的教学效果、增强学生的学习兴趣、思想道德素质和医学人文素质。

关 键 词：心血管药理学 整合医学 课程思政 混合教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]