地方特色研学课程设计与实践研究——以杏花村省级湿地公园为例  

作　　者：程晓丽 沈姗姗[1,2] 石松平 

机构地区：[1]池州学院旅游与历史文化学院,安徽池州247000 [2]池州学院池州市研学旅行研究中心,安徽池州247000

出　　处：《池州学院学报》2023年第6期115-119,共5页Journal of Chizhou University

基　　金：安徽省质量工程重大教改项目(2022jyxm1084);安徽省质量工程线下一流课程建设项目(2022xxkc091);安徽省质量工程九华天池风景区合作实践教育基地项目(2022xqhz054)。

摘　　要：研学旅行课程开发的目的在于使课程资源转化为教育资源,促进生活实践与书本知识的深度融合,让学生能够更好地感受自然、感受生活、感受社会,为学生个性化发展提供更好服务。文章通过分析地方研学课程开发原则,剖析池州市地方特色研学课程开发存在的问题并提出建议,在此基础上以杏花村省级湿地公园为案例地,深入梳理研学资源,以初一初二学生为对象,衔接语文、生物、地理等相关学科知识,从主题确定、课程目标设计、学情分析、课程组织方式等角度设计并开发《杏花村湿地大侦探》研学课程,促进学生形成保护湿地、尊重自然、爱护环境的意识,为池州市提供可行性研学方案,也为其他区域地方特色研学课程开发提供借鉴与参考。

关 键 词：研学旅行 地方特色 课程设计 杏花村省级湿地公园 

分 类 号：F590-4[经济管理—旅游管理]