“医-校-家联盟”视角下青少年抑郁防治研究  

作　　者：苗懿 董强利[1] 

机构地区：[1]兰州大学第二医院心理卫生科,兰州730000

出　　处：《成都医学院学报》2024年第1期177-181,共5页Journal of Chengdu Medical College

基　　金：国家自然科学基金资助项目(No:62367007);甘肃省自然科学基金资助项目(No:21JR1RA125)。

摘　　要：青少年时期(12~18岁)是个体从不成熟迈向成熟,面临自身与外界巨大变化的阶段[1]。该时期个体需要面临生理和心理上的快速变化。伴随着性意识的觉醒及自尊心的提高,青少年开始愈发在意外界对自身的评价,对外界环境变化的敏感性提高,对自身的控制力减弱。

关 键 词：青少年抑郁 医-校-家联盟 学校环境 家庭教养方式 家庭亲密度 家庭结构 

分 类 号：R749[医药卫生—神经病学与精神病学]