互联网+时代下混合式教学模式在工业机器人轨迹绘制实训项目的应用与实践  

作　　者：蒋莉 李清江[1] 徐丽春[1] 

机构地区：[1]遵义职业技术学院机电与信息工程系,贵州遵义563000

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第4期137-142,共6页China Educational Technology & Equipment

基　　金：遵义市科技计划项目“智能制造技术科研创新人才团队”(基金编号:遵市科合HZ字(2022)10号);贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“新工科课程中渗透思政育人元素的研究与实践——以省级在线精品开放课程《机电控制与PLC应用技术》为例”(基金编号:2021SZ010)。

摘　　要：以工业机器人绘图工作站绘制党旗图案为例,采用“互联网+”时代下的混合式教学模式设计出工业机器人轨迹绘制实训项目。介绍了项目设备、工作流程,给出了项目目标、实施步骤和评分标准,并对项目进行了总结,特别在项目实施过程中,充分利用线上线下教学资源,融入课程思政,通过现场示教和离线编程两种不同实施流程对比,使学生系统掌握工业机器人轨迹绘制工作站的设计流程、仿真工作站的搭建、程序的设置与仿真、程序修正和程序导出运行等教学目标,提高了实训设备使用率,高效完成教学任务。

关 键 词：绘图工作站 互联网+ 混合式教学模式 示教编程 离线仿真 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]