《初级会计实务》教学微课设计实践性探析  

作　　者：狄建永 

机构地区：[1]江苏盱眙中等专业学校(盱眙技师学院)

出　　处：《职业》2024年第2期7-9,共3页Occupation

摘　　要：微课作为一种教学资源,现已被广泛应用。从学习者获得最佳自主学习效果的角度考虑,微课必须内容明确鲜明、过程有序合理、微视频“精、美”展示。本文以《初级会计实务》为教学案例,对微课的设计与实践进行研究,为建立起一个完整的、系统的、质量高的初级会计实务微课教学视频提供借鉴。

关 键 词：微课 教学设计 自主学习 “精、美”展示 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]