化工类专业核心课程思政建设与实践——以河南工业大学“物理化学”课程为例  

作　　者：杨喜平[1] 曹晓雨[1] 卢明霞 

机构地区：[1]河南工业大学化学化工学院,郑州450001

出　　处：《化工时刊》2024年第1期107-112,共6页Chemical Industry Times

基　　金：河南省高等学校教学名师工作室建设项目(202227528);河南省本科高校课程思政建设项目(2021050);河南工业大学本科教育教学改革研究与实践重点项目(GJYJ202005,2021012);河南工业大学研究生课程思政示范课程项目(2022011)。

摘　　要：专业课程与思政教育深度融合是落实高校立德树人的根本。作者以化学工程与工艺专业等专业的核心课程“物理化学”为例,进行课程思政系统设计与实践,包括制定思政目标,模块化设计思政重点元素,优化迭代线上线下思政案例资源,课上、课下和实践三个课堂互融互通,深入开展课程思政,育人成效显著。

关 键 词：物理化学 课程育人 三个课堂 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]