辅导员“人生导师”角色的时代内涵和实现路径  

作　　者：黄维 

机构地区：[1]南宁职业技术学院

出　　处：《广西教育》2023年第36期95-98,共4页

基　　金：2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“以伟大建党精神为指引培育新时代大学生爱国奋斗精神路径研究”(2022LSZ080);2022年教育部人文社会科学项目“伟大建党精神融入大学生日常思想政治教育路径研究”(22JDSZ3048)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文阐释高校辅导员“人生导师”这一角色的时代内涵,提出辅导员“人生导师”角色的实现路径,认为要坚持受教育者先受教育以增强对学生成长成才“导”的本领,要注重思想政治引领以把握对学生成长成才“导”的方向,做到统筹兼顾以明确对学生成长成才“导”的内容,通过言传身教以增强对学生成长成才“导”的实效。

关 键 词：辅导员 人生导师 时代内涵 实现路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]