大数据融入城乡总体规划设计课程教学的探索  

Exploration of Big Data Integration into Urban Master Planning and Design Course Teaching

作　　者：张小东 王彦春 常丰镇 ZHANG Xiaodong;WANG Yanchun;CHANG Fengzhen

机构地区：[1]塔里木大学,新疆阿拉尔843300

出　　处：《高教论坛》2024年第2期14-17,62,共5页higher education forum

基　　金：塔里木大学高等教育教学改革研究项目“大数据辅助设计教学模式的探索”(TDGJYB2304);塔里木大学高等教育教学改革研究项目“基于大数据技术的‘城乡道路与交通规划’课程改革与实践研究”(TDGJYB2307);塔里木大学课程思政城乡道路与交通规划项目(TDKCSZ22339);国家自然科学基金项目“城市增长边界动态调整的管控模式研究”(51778560)。

摘　　要：总体规划精细化设计和数字化管理已经成为国土空间规划的新诉求,大数据作为城乡国土空间用途管制和治理必不可少的工具,将成为城乡总体规划设计方法。然而,传统总体规划设计课程缺乏大数据知识体系讲授、大数据分析与方法应用、实践训练等内容。依据当前国土空间总体规划编制的大数据技术需要,本研究提出将大数据知识体系、分析方法和应用场景融入总体规划设计课程,探索大数据全程融入总体规划设计课堂教学模式。分别从大数据知识教学体系、教学方法和实践训练三个方面探索大数据辅助规划设计教学改革,以期为大数据应用推广到整个城乡规划专业教学提供借鉴和参考。

关 键 词：国土空间总体规划 城乡总体规划 大数据 教学模式 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]