数字经济时代地方高校会计学专业教学改革路径研究--以陕西地方高校为例  

作　　者：张焕平 王晓军 路吊霞 

机构地区：[1]延安大学经济与管理学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2024年第3期18-20,共3页

基　　金：延安大学2022年度校级教改课题“数字经济时代地方高校会计人才培养模式转型与重构研究”(课题编号:YDJG22-32);延安大学2023年教学改革项目“新文科背景下地方高校经管类专业人才培养‘数智化’转型的研究与探索”(编号:YDJG23-14)。

摘　　要：数字经济时代是信息技术相互交融、协同发展的时代。新一代信息技术对全球经济、社会发展乃至人们的日常生活带来重大而深远的影响,也对传统会计理论与实践提出了严峻的挑战。随着数字经济的到来,高校会计学专业如何培养应用型、复合型本科财会人才是亟待解决的现实问题。基于此,本文以陕西高校为例,从师资队伍、课程设置、教材建设、教学方法和实验室建设等五个方面探索数字经济背景下的会计学专业教学改革路径,以期为高校会计学专业教学改革提供借鉴。

关 键 词：数字经济 会计学专业 教学改革 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642.0[经济管理—国民经济]