基于个性化发展的大学音乐美育教学模式建构  

作　　者：焦豫丹 

机构地区：[1]西安音乐学院声乐系

出　　处：《陕西教育（高教版）》2024年第3期24-26,共3页

摘　　要：在大学音乐美育开展过程中应重视教学模式的构建和升级,既要体现大学音乐美育的组织,同时也要根据大学音乐美育的具体情况做好落实。结合大学生的个性化发展特点,夯实大学音乐美育基础,找准大学音乐美育的主阵地,并搭建完善的创新平台,依托现有的教学手段提高教育效果,推动大学音乐美育有序发展。这样既满足大学音乐美育的实际需求,同时也为大学音乐美育提供思路支持和手段参考,确保大学音乐美育在开展实效性方面达标。

关 键 词：个性化发展 大学音乐美育 教学模式 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]