新媒体时代高职院校家校协同育人促就业创新路径研究——以山西某医学类高职院校为例  

Research on the Innovation Path of Promoting Employment by Collaborative Education between Home and School in Higher Vocational Colleges in the New Media Era

作　　者：何贝 He Bei

机构地区：[1]运城护理职业学院医学技术系,山西运城044000

出　　处：《新闻研究导刊》2024年第1期189-191,共3页Journal of News Research

基　　金：2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(辅导员专项)“疫情防控常态化背景下医学类高职院校学生就业指导与创新路径研究”成果,项目编号:2021zsszsx261。

摘　　要：随着新媒体时代的到来,高职院校的家校协同育人工作环境正不断发生变化。针对医学类高职学生就业面临的困境,文章以山西某医学类高职院校为研究对象,运用文献研究法、问卷调查法等,阐述高职院校家校协同育人促就业的内涵,介绍新媒体时代高职院校家校协同育人的特点,重点分析高职院校家校协同育人的现状和问题,并提出一些创新路径建议。文章认为,家庭作为学生成长的重要环境,与学校共同育人对学生的发展具有重要意义。高职院校应加强与家庭的沟通与合作,建立家校共育机制,充分发挥家庭在学生教育中的作用。同时,新媒体技术的应用为家校协同育人提供了新的途径。高职院校可以利用微信、微博、APP等新媒体平台,与家长实时沟通,及时了解学生的学习和生活情况,并提供相关的教育资源和指导。通过新媒体平台进行家校互动,能够促进家长参与学校教育管理和决策。然而,从山西省某医学类高职院校家校协同促就业现状来看,无论是家长还是专业教师、辅导员,对学生就业的影响都有待进一步提升。基于此,文章从建立家校协同育人机制、建立完善的家校沟通平台、科学指导学生制定职业生涯规划等方面提出具体的路径建议,以推动形成全方位、动态、全程的家校协同促就业模式。

关 键 词：新媒体 职业生涯规划 就业指导 家校协同促就业 创新路径 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]