MATLAB程序设计课程思政融合教学建设案例探究  

作　　者：马茹茹 宋传静[1] 程瑶 

机构地区：[1]苏州科技大学数学科学学院,苏州215009

出　　处：《高教学刊》2024年第S02期68-72,共5页Journal of Higher Education

基　　金：国家自然科学基金面上项目“Birkhoff系统摄动理论研究”(12172241);国家自然科学基金青年项目“发展型奇异摄动问题局部间断Galerkin方法的局部误差研究”(11801396);国家自然科学基金青年项目“四元数矩阵的辛几何保结构算法及在低秩彩色图像重构中的应用”(12301486);苏州科技大学教学改革与研究项目“信息与计算科学专业实践教学体系的构建与改革”(2021JG-15);苏州科技大学研究生课程思政示范课程建设项目“《分数阶微积分》课程思政示范课程建设”(22SZKC-03);苏州科技大学青年基金项目“四元数矩阵奇异值分解的预处理方法”(332114604)。

摘　　要：在“三全育人”的鲜明导向下,全国高校以立德树人作为根本任务,正如火如荼地开展各学科各专业课程思政教学建设。MATLAB程序设计课程是各大理工科专业的本科生和研究生数学基础课程。该文以此课程为例,通过在教学内容中挖掘出具体的思政教学案例,旨在实现思想政治理论教育与专业课教育同频共振、相互促进,最后给出课程思政的教学效果考核依据。Under the clear guidance of the"Three Comprehensive Education",universities across the country are taking moral education as their fundamental task and carrying out the construction of ideological and political education in various disciplines and majors.The course MATLAB Programming is a foundations of mathematics course for undergraduates and postgraduates of various science and engineering majors.This article takes this course as an example and aims to achieve resonance and mutual promotion between ideological and political theory education and professional course education by exploring specific ideological and political teaching cases in the teaching content,finally providing the basis for evaluating the teaching effectiveness of ideological and political education in the course.

关 键 词：高等教育 立德树人 MATLAB程序设计 课程思政 教学案例 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]