“双高”建设背景下永州职院大数据与会计专业群数智化转型研究与实践  

作　　者：唐丽[1] 

机构地区：[1]永州职业技术学院,湖南永州

出　　处：《理财（经济）》2024年第1期33-35,共3页Money

摘　　要：通过对标杆院校大数据与会计专业群的建设情况进行比较分析,对比永州职业技术学院大数据与会计专业群数智化转型中存在的突出问题,在借鉴标杆院校建设经验的基础上,探索院校大数据与会计专业群数智化转型的可行路径,构建“文科+工科+数智化”的人才培养模式,推进“会计主模块+技术应用模块”课程体系,打造专业群校内外互补实践基地,注重数智化教师队伍建设,构建数智化教学资源库,从而实现大数据与会计专业群数智化转型,为院校“双高”建设提供“会计”方案。

关 键 词：会计专业群 大数据 教学资源库 应用模块 实践基地 可行路径 人才培养模式 主模块 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]