基于结构方程模型的创新型人才培养影响因素研究  

作　　者：郑岩[1] 徐健 岳兴泰 刘阳[1,2] 李娟[1,2] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学智能科学与工程学院,黑龙江哈尔滨150001 [2]青岛哈尔滨工程大学创新发展中心,山东青岛266000

出　　处：《西部素质教育》2024年第5期9-13,共5页Western China Quality Education

基　　金：黑龙江省2021年度高等教育教学改革研究项目“高校研究生创新型人才微环境构建研究”(编号:SJGY20210238);2022年哈尔滨工程大学校级教改项目“基于新工科理念的探测制导与控制专业产学协同育人教学体系研究与实践”。

摘　　要：文章以高等院校教师,硕士研究生、博士研究生,以及高校毕业就职人员为调查对象,基于结构方程模型,对创新型人才培养影响因素进行了研究,结果显示,学校培养、学校资金、导师指导、家庭微环境、地区差异都会对创新型人才培养产生影响,并提出了相关建议。

关 键 词：创新型人才培养 影响因素 结构方程模型 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]