教学感知对不同类型本科大学生学业表现的影响研究  

作　　者：高健 丁静 

机构地区：[1]盐城师范学院历史与公共管理学院,江苏盐城224007 [2]上海财经大学公共经济与管理学院,上海200433

出　　处：《西部素质教育》2024年第5期38-42,共5页Western China Quality Education

基　　金：盐城师范学院教育教学改革课题“教学感知对学业表现的影响研究”(编号:2023YCTCJGY12)。

摘　　要：文章通过问卷调查方法对S大学2017级本科生学习与生活情况进行调查,将其分为高度匹配型、独立型、被动顺应型、排斥型四种类型,研究了教学感知对不同类型本科大学生学业表现的影响。

关 键 词：教学感知 学业表现 本科大学生 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]