都柏林大学图书情报教育动向及对我国图情教育的启示  

The Trends of Library and Information Education at the University of Dublin and Its Inspiration for Library and Information Education in China

作　　者：高春玲[1] 张熙茁 Gao Chunlingand;Zhang Xizhuo

机构地区：[1]辽宁师范大学管理学院,辽宁大连116029

出　　处：《图书馆学刊》2024年第1期109-112,共4页Journal of Library Science

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“高质量教育视域下大学生数字素养教育的内在逻辑与实现路径”(项目编号:JG21DB308)的阶段性成果之一。

摘　　要：通过网络调研法研究都柏林大学图书情报教育在近年的发展变化趋势,从中得出对我国学科建设的启示:重视学生的自主学习,重视学生的反思能力和批判性思维,应采取多样化考核方式,提供指导性的选课方案,鼓励跨学科学习。

关 键 词：都柏林大学 图书情报教育 启示 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]