图书情报教育

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美国高校图书情报专业信息服务类课程设置分析被引量：1
《四川图书馆学报》2024年第4期67-76,共10页张守卫 李雅琪 
安徽省高等学校省级质量工程项目:新文科、新医科研究与改革实践项目“新文科背景下图书馆学课程体系建设研究”(2020wyxm029)研究成果之一;安徽省研究生教育质量工程项目:省级研究生联合培养示范基地“安徽大学—合肥市图书馆MLIS联合培养基地”(2022lhpysfjd016)研究成果之一。
采用网络调查法、文献分析法、比较研究法等对美国21所iSchools院校的信息服务类课程设置情况进行剖析,研究发现美国高校图书情报专业开设的信息服务类课程具有选修课占比高,涵盖多种学科;授课方式灵活,选课模式自主性高;重视信息服务...
关键词：LIS ISCHOOLS 图书情报教育 信息服务类课程 
图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2023)被引量：6
《图书情报知识》2024年第3期84-92,共9页段宇锋 叶雨彤 尚渡新 
[目的/意义]全面、客观地反映我国MLIS教育在2023年的状况和发展变化。[研究设计/方法]采用调查问卷收集MLIS培养单位师资、招生、教育培养、就业等方面的数据,通过统计描述和对比反映现状,揭示发展变化。[结论/发现]我国MLIS教育稳健...
关键词：图书情报硕士 图书情报教育 专业学位 调查报告 中国 
我国iSchools学院研究生学位项目调查与分析被引量：1
《图书馆学研究》2024年第4期10-23,共14页谢笑 吕浩 曾瑞琛 张弘 叶凤云 左丹丹 刘咏梅 
安徽省教育厅研究生教学改革研究重点项目“新文科建设背景下图书情报研究生教育教学创新模式探索”(项目编号:2022jyjxggyj103);安徽大学校级质量工程教育教学一般项目“信息管理与信息系统专业实践教学与学科竞赛互动模式探索”(项目编号:2023xjzlgc246)的研究成果之一。
文章通过网络调研,探析我国iSchools学院的研究生学位项目建设情况,为推动我国信息资源管理相关学科的发展提供参考。采用网络调研和文献调研法,通过检索国内外iSchools的网站,对我国13所iSchools学院的研究生学位项目进行了调查,从学...
关键词：ISCHOOLS 图书情报教育 信息资源管理 研究生培养 学位项目 
都柏林大学图书情报教育动向及对我国图情教育的启示
《图书馆学刊》2024年第1期109-112,共4页高春玲 张熙茁 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“高质量教育视域下大学生数字素养教育的内在逻辑与实现路径”(项目编号:JG21DB308)的阶段性成果之一。
通过网络调研法研究都柏林大学图书情报教育在近年的发展变化趋势,从中得出对我国学科建设的启示:重视学生的自主学习,重视学生的反思能力和批判性思维,应采取多样化考核方式,提供指导性的选课方案,鼓励跨学科学习。
关键词：都柏林大学 图书情报教育 启示 
图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2022)被引量：9
《图书情报知识》2023年第6期52-60,共9页段宇锋 尚渡新 
[目的/意义]2022年,全国图书情报硕士专业学位研究生教育指导委员会秘书处组织实施了第十次全国MLIS教育发展状况调查,旨在了解我国MLIS教育现状和发展趋势。[研究设计/方法]采用问卷调查法收集MLIS培养单位的师资、招生、教育培养和就...
关键词：图书情报硕士 图书情报教育 专业学位 调查报告 
新文科视域下古籍保护学的融合发展:学科范畴、知识体系与课程设置被引量：9
《图书情报知识》2023年第6期68-78,共11页李明杰 王琬琳 
[目的/意义]我国古籍保护事业的可持续发展对古籍保护人才培养提出了紧迫的要求,在大力推进新文科建设的背景下,从学科交叉融合的方向建设和发展古籍保护学势在必行。[研究设计/方法]对当前开办古籍保护专业(或研究方向)的26所院校的学...
关键词：古籍保护 古籍保护学 学科建设 新文科 图书情报教育 
基于图书情报教育视角的智库建设与智库服务研究
《科技资讯》2023年第15期213-217,共5页王金秀 
智库主要指的是将各领域专家整合到一起,为各项政治决策提供相应的研究场所,在世界范围作用重大,也是国家软实力、决策科学水平的体现,能增强我国在国际上的竞争力度。当前,我国处于转型时期,应当构建相对系统、科学、完备的智库及服务...
关键词：图书情报教育 智库建设 智库服务 信息服务 
图书情报学专业硕士的数据与智能课程调查与分析——以北美地区为例被引量：9
《情报理论与实践》2023年第4期82-89,共8页李立睿 张博睿 
重庆市教育科学规划重点项目“智能时代教师数智素养能力评价与提升路径研究”(项目编号:2021-GX-004);国家自然科学基金青年项目“移动学术社区科研用户微知识持续协作行为及协同创新机制研究”(项目编号:71804153);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“数智时代学习者与智能机器人协作学习质量评价及提升路径研究”(项目编号:SWU2209212)的成果之一。
[目的/意义]对国外地区图书情报学专业硕士的数据与智能课程建设现状进行系统调研,为提升我国图书情报学专业的人才培养质量提供参考。[方法/过程]采用文献调研、网络调查和案例分析的方法,对北美地区31所iSchools院校进行系统而深入的...
关键词：图书情报教育 大数据 人工智能 ISCHOOLS 课程改革 
柏林洪堡大学图书情报教育探析与启示被引量：1
《图书馆学研究》2022年第11期30-38,共9页王小琨 
国外大学图书情报领域的教育特征对于我国图书情报领域的学科建设和教育改革具有参考借鉴价值。通过调研梳理柏林洪堡大学图书情报领域的机构建设、教育体系和课程设置等情况,分析总结其图书情报教育的特点及经验。提出对于我国图书情...
关键词：柏林洪堡大学 图书情报 学科建设 教育体系 课程设置 
布拉格查理大学图书情报教育的探析与启示被引量：2
《情报理论与实践》2022年第8期184-191,共8页谢笑 吴蓉 
国家社会科学基金青年项目“数描客体与WSR融合视阈下情报分析模型的构建与应用研究”的成果,项目编号:18CTQ022。
[目的/意义]探析捷克布拉格查理大学图书情报学术与教育活动,推动我国图书情报学科建设与教育改革。[方法/过程]运用文献研究、案例分析等方法,对该校情报学与图书馆学研究所的发展沿革、专业设置、课程体系、就业前景等进行系统梳理,...
关键词：布拉格查理大学 情报学与图书馆学研究所 图书情报教育 发展沿革 专业设置 课程体系 教育改革 
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